上述概念完全不是我们的远祖自觉意识的产物

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〈3〉纵横交叉结构有些内容丰富、容量较大、时间较长的演讲,常采用此种结构。 它以时间顺序为主线,穿插横向组合材料,或者以横向组合为主,其间穿插纵向组合材料。许多人在生活工作中都有这样的体会,如果说话或写报告用1、2、3把内容一一标明出来,就会给人简明扼要的感觉,这就是要点概括法在现实中的典型应用。最常用的“脚手架”是矩阵和清单。温家宝一“引用”的技巧温家宝曾任中华人民共和国总理一职,以引经据典的说话方式著称3不论是在演说还是在记者会中都喜欢在发言中引用适当的诗词、成语、典故俗语甚至是自己创作的诗歌。那么,怎样才能准确判断事物的组成部分中哪些是主要要素,哪些是次要要素呢。根据美国飞行专家保罗’伊尔曼(…111爪3〕编写的《飞行员航空知识手册》,飞行员在进入飞机前需在地面对飞机的外部进行检查,这个环节的检查包括15个大类81个小项,其中对机翼等的检查会多次反复。 根据美国航海专家编写的《美国实践航海学》一书,出海之前,航海者应列出并满足以下清单:1.航海仪器的检查清单以保证所有必要的航海仪器已经配备并可以正常工作;2计划航线上能用到的所有海图、航路指引、引航图和航行图;3所有可能停靠的港口的海图和航路指南;4所有的航海仪器和图书资料以保证实施各种必要的导航方法;5所有需要的技术文件以保证其电子导航设备的正常工作。 细想一下,在航空和航海中使用的完整清单会非常庞大,而只有这样的清单才能最大程度地保证航行的安全。在授勋仪式上,他即席发表演讲。 他是这样开的头:今天早上,我走出旅馆的时候,看门人问道:“将军,你上哪儿去。

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当然,这只是一种特殊现象,在这里我并不是鼓励学生在学校不好好学习,我只是想说明数学虽然能训练推理,但它塑造的推理思维方式是静态的,这种思维方式一旦建立起来,进入到动态环境或者遇到动态问题就会不适应,推理思维活动就会呈现机械呆板状态。 而要改变这一弊端,学生就需要注意培养多元化的兴趣爱好,不要偏执一端。演讲者充分的自信表现为对实现演讲目标持肯定性推断,坚信演讲成功,成功欲和自信心都是形成良好的心理定势的重要因素,是演讲者重要的心理支柱3自信可以发挥意志的调节作用,坚定意志;可以促使智力呈现开放状态,更有效地发挥演讲者的创造性。(之了)拍头式:用手掌拍头,表示猛醒、省悟、恍然大悟等。 〔28〉捶胸式:用拳捶胸,辅之以跺脚、顿足,表示愤恨、哀戚、伤悲。韩国政治家中被认为是最佳演说者的已故前总统卢武铉,非常喜欢在演说中利用“反转”的技巧3他的演说被评价为“具有戏剧性反转的、痛快的感情抒发”。 如果演说的内容出乎听众意料,便能够极大地提升听众的反馈。上述概念完全不是我们的远祖自觉意识的产物。 所有这一切的产生都是不自觉的,自发的,没有对概念加以区别并互相比较的意识。 所以这一切是发生在千百万年的漫长的历史时期。他发现,师傅雕的花,以及其他木工做的,翻来覆去就几个固定的式样,什么“麒麟送子”“状元及第”,没什么新意。 于是他就搞了些创新,把国画里其他的一些元素如虫草、花鸟等迀移到木雕里。 起初只是试探,没想到雕出来的这些新品,颇受大家欢迎。这样的人题,不是做到了辞明义见和曲径通幽的完美统一吗。 2破题要准破题要确而奇。 演讲中,人题并不等于破题。 两者的区别在于:入题只是引导进入设定的题目或论点的方式,而破题则是提纲挈领地进人各个论据或阐述的要点之中。 这就好比说,它们两者一个是树冠,一个是树冠下的主枝。I证伪推理训练:假设其为真,然后证明其为假。




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